O texto abaixo é um trecho do livro "A auto-estima do seu filho", ele nos faz refletir sobre nossas atitudes em relação as nossas crianças. Jogar xadrez deve ser prazeroso, porém muitas vezes os pais torturam seus filhos, tamanha pressão que sofrem as crianças. E para agravar a situação envolvem outras pessoas em seus conflitos emocionais.

Espero que os pais se preparem para acompanhar seus filhos em torneios e avaliem os benefícios. Jogar xadrez é altamente recomendável, mas se causar tamanha frustração será que vale a pena? Que recordações a criança terá de sua infância? Se você ainda não se sente preparado para acompanhar seu filho numa atividade esportiva, busque auxílio, leia livros ou evite situações onde a criança sofra. Afinal o que é mais importante à felicidade de seu filho ou os títulos conquistados?

Obstáculos ao aprendizado

Até mesmo quando a curiosidade é estimulada num ambiente também estimulante muitas crianças não usam a capacidade que têm. As causas podem estar numa fonte, ou numa combinação de fontes.

Deficiências físicas podem dificultar o aprendizado: dificuldade de audição ou visão, problemas neurológicos, desequilíbrio hormonal ou lento amadurecimento físico afetam a eficiência ou a rapidez do aprendizado da criança.

Sempre que existe um problema com a capacidade de aprender, a possibilidade de defeitos físicos deve ser a primeira coisa a ser verificada. Muitas vezes descobre-se que uma criança, considerada como de aprendizado lento, sofre, na verdade, de uma anormalidade física.

Muitos problemas de aprendizado são conseqüência de problemas emocionais.

O crescimento intelectual não ocorre em separado do crescimento emocional; os dois estão interligados.

A criança cujas necessidades emocionais não são satisfeitas tem menos probabilidade de conseguir êxito na escola. O homem com fome não tem motivação para aprender nos livros. Ele tem, primeiro, que matar a sua fome para depois se concentrar no estudo. A criança que está convencida de ser um fracasso tem pouca motivação para tentar. E a criança com um acúmulo de repressão não tem muita energia para enfrentar os desafios da escola.

Os pais dizem, freqüentemente: "Gostaria de saber como motivar meu filho".Lembre-se: uma auto-estima elevada é a principal mola da motivação. A convicção da criança: "Eu tenho capacidade! Eu posso fazer! Eu tenho alguma coisa a oferecer!" Depende de seu vigor. Os desafios são interessantes quando você acha que pode enfrentá-los. Quando não pode, o interesse desaparece rapidamente, pois "A autoconfiança é o primeiro segredo do sucesso".

Observe constantemente as expectativas que você tem em relação ao seu filho. A causa mais comum do bloqueio ao aprendizado, vem da pressão indevida que sofrem para atingir certas metas que estão além de sua capacidade. Essas crianças aprendem a falhar.

"Por que você tirou oito e não dez?" É uma acusação enfrentada por muitas crianças. A ordem é melhorar, melhorar, melhorar! Impensadamente e de forma não-proposital, muitos pais bem-intencionados comunicam aos filhos que eles serão mais amados e mais dignos se forem os primeiros.

Lembre-se: o excesso de ambição é recebido pela criança como uma falta de aceitação. Expectativas muito altas significam decepções grandes. E as decepções prejudicam a auto-estima. Elas acabam com a energia, e a criança nem mesmo procura ligar o seu interesse.

Extraído do livro: A auto-estima do seu filho, Dorothy Corkille Briggs. Editora Martins Fontes.